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三角関数っていつ使うんだよ @ [数学板]


三角関数っていつ使うんだよ @ [数学板]
1: 132人目の素数さん 2019/01/07(月) 01:36:33.57 ID:EbwiB1K+.net
高橋洋一(嘉悦大)@YoichiTakahashi
ちなみに、今の学校教育の数学教師で三角関数の社会での有用性を説明できる人はほとんどいないと思う。
その意味で、従来の教員免許なしでも、このように数学の面白さを教えてくれる「先生」なら歓迎。
三角関数というと公式連想だが、それらを一発で導き記憶なしで教える「先生」が望ましい
橋下徹@hashimoto_lo
バカロレアプログラム的には、まず伊能忠敬の日本地図作成の話から興味を惹きつけて、それに必要な範囲で三角関数の「考え方」でも紹介してもらえれば興味を持ったのかもしれません。
ただ興味や面白みを感じない生徒には、それ以上突っ込んだ三角関数の計算の演習などは不要かと。
高橋さんのように数学の世界に面白さを感じる生徒にはどんどん突っ込んだ授業をやって行けばいいと思います。
でもそれほどの興味を持たない生徒には違う選択肢を与えて、また興味を持った段階で学べるようなシステムに。
日本の教育の画一性・硬直性が問題で、もっと選択の幅を広げ、進度も柔軟に。
広く浅く知識を学ばせることは必要でしょうが、今はあまりにも「死に知識」が多いシステムですね。
やはり大まかにでも職業教育を行い、自分の進路をある程度見定めて必要なことを徹底して勉強していく。
進路を変え、学び直せることも自由なシステムに。興味がなければ勉強は進みませんね。
3: 132人目の素数さん 2019/01/07(月) 21:46:14.04 ID:hA5cnIDW.net
ハシゲはもうダメだな
レーダー照射した時の韓国側を擁護してたし
58: 132人目の素数さん 2019/01/18(金) 13:38:55.54 ID:qjdNqaig.net
>>3d
3d眼鏡とか錯覚利用って感じやね。
4: 132人目の素数さん 2019/01/07(月) 22:20:55.72 ID:1K4coChB.net
橋下の言ってることは、英国みたいに、中学、高校で、能力別に進学先をふりわけちゃうような能力別教育
システムを公教育でやることを前提にしないとナンセンス。

まあ、基本的に物知らずだからな、橋下は。教養に欠けるのが玉に瑕。
5: 132人目の素数さん 2019/01/07(月) 23:32:35.76 ID:jecQV9Qm.net
三角関数なんかは、面白味が無いけどとりあえず学習してないと、他の学習へ進む障害になるかも。
6: 132人目の素数さん 2019/01/08(火) 11:03:09.68 ID:EN/Ha9/h.net
・測量
・振動現象の理解
・フーリエ解析
9: 132人目の素数さん 2019/01/09(水) 18:50:29.15 ID:/ET8MqeB.net
学生の頃は測量や電気の世界だけだと思ってました
コンピュータのお仕事になると無くては成らない必須のものなんです
CGでの3次元の座標変換、物体の向きの判断
画像圧縮等のDCT処理
波形解析のフーリエ処理
行列…、めっちゃお世話になります

ライブラリー等を使うので直接触れる機会は少ないが、中身の意味を知って使うのと知らないのは全く違う
10: 132人目の素数さん 2019/01/12(土) 18:36:42.51 ID:rzq96iYC.net
1 振動がわかるためには三角関数が必要。
つまり変化するが定常的にある範囲のなかで動きつづけるような値の変化をみるなら三角関数が必要。
例えば気温の変化とか、株価とか。

2 大次元の関係を低次元におとすのには角度を用いることが必要で三角関数が必要。
三角関数がわからんやつは多次元の問題を処理できないので、複雑な状勢判断はできないと思う。

3 指数関数をわかるためには三角関数が必要
三角関数がわからん人間は複利金利の結果どうなるかなにがわかるか理解できてないし、経済成長率がなんなのかも理解できてない。

法律の世界は無理やりその文章で完結させようとするし、法律違反かそうでないかの2択なので多次元の関係もほとんどない。連続的な時間変化もない。
そういうわけで橋下の世界には三角関数いらないかもしれないが、それは社会のなかでは特殊な世界だろうね。

政治家?
彼は三角関数知らないから結局失敗したのかもね。
11: 132人目の素数さん 2019/01/13(日) 10:33:33.91 ID:Co5C3TNZ.net
高校物理で速攻使うから理工系の基本のキだし、もはやSEやプログラマーは文系からでも一大就職先
直接的に使わなくても学んでなかったら仕事につくまでの学習でキツいってパターン多いだろうな

高校までに不要な知識多いとかってこと自体は同意するけど、三角関数(三角比)は高校知識の中では多くの人の人生の中で必要性高い部類
死に知識代表として三角関数あげるのは、自分の人生を一般化しすぎでしょ
12: 132人目の素数さん 2019/01/13(日) 12:28:07.02 ID:uezIiSQA.net
橋下ちゃんって、経済学部卒でしょ?
経済学でも三角関数なんか当たり前に使う。
橋下ちゃんは、一体全体何を学んでいたわけなのでしょうね。経済学部で苦手な数学が当たり前に出て来て、イライラしていたのかな?

「(自分が)使えないもの」は全て「使わない」ことにしたいだけですよね。
橋下ちゃんのような、ただイチャモンを付けたいだけの無能には、何をどのように教えても無駄なんですよね。
14: 132人目の素数さん 2019/01/13(日) 22:32:58.37 ID:vwaCQwMu.net
>>12
経済学部を落ちこぼれて弁護士になったということかもね。
13: 132人目の素数さん 2019/01/13(日) 12:43:02.01 ID:uezIiSQA.net
橋下ちゃんは、英語についても「"This is a pan."なんて日常生活で絶対に使わない」とか文句をたれている。
英語でpanといえばフライパンのことだが、おそらく彼は(食べ物の)パンと勘違いしている。もしくは、penとpanの綴りの区別もできていないか。
"a pan"を別のものに置き換えれば色々な表現がいくらでもできる。その程度の応用力も無い無能には、何をどのように教えても無駄なんですよね。

彼に、日常的によく使う英語表現を教えると、今度は「こんなものをいきなり覚えられるはずがない!まずは"This is a pan."のような単純な文章から教えろ!」とキレるわけですよ。
15: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 09:37:25.98 ID:QZCo28YS.net
弁護士なんて丸覚えのかたまりみたいな勉強ばかりしてなるものだから、対照的に推論のかたまりみたいな数学の勉強は苦手だったのかもしれんね。
16: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 18:48:52.13 ID:U+rcrUOh.net
そういえば昔、作家の曽野綾子が
「二次方程式を解かなくても生きてこられた」
「二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たないので、このようなものは追放すべきだ」
とかいったとか
なんか数学を目の敵にする人っているんだね
19: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 20:42:51.96 ID:6TPJVfS9.net
>>16
おかげで、中学生は完全平方で二次方程式を解かなければならなくなりましたとさ。
21: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 21:04:02.68 ID:K1OnU9Oh.net
>>16
昔は牧歌的だったんだろう。過去の遺物。
18: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 19:06:00.08 ID:MNBDecMv.net
計算力なんていくら鍛えても筋トレと同じで
しばらくやらなきゃ忘れている
計算力なんて気にしなくてよい
コンピュータもあるわけだし
そんなことより写像の概念を理解した方がよい
20: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 21:02:25.00 ID:GNhCqdyv.net
正弦定理や余弦定理は公式の導出も容易でけっこう面白いけど、三角比を2Πまで拡張した時点で面白くなくなってくる。
三角方程式や三角不等式、半角公式、倍角公式、積和公式、和積公式とかは見るだけでウンザリするなあ。
こんなこと考える人ってよっぽどヒマだったのかねって言いたい。

加法定理はなんとなくで丸覚えしたな。
どうしてsin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβなどが成り立つのかを全く説明できない。
22: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 21:11:18.79 ID:K1OnU9Oh.net
>>20
ま、ガウス平面にプロットして証明できるならいいんじゃね?
29: 132人目の素数さん 2019/01/15(火) 01:31:09.50 ID:pA1nSHnf.net
>>20
加法定理を学んだことで、オイラーの公式を美しいと思えるようになる。
24: 132人目の素数さん 2019/01/14(月) 23:05:22.26 ID:gnl9DXQY.net
社会にとって有用かどうかという問いと、特定の個人にとって有用かどうかという問いがごちゃごちゃになってる
28: 132人目の素数さん 2019/01/15(火) 01:28:00.87 ID:otdszX7V.net
三角関数すら理解できなかった低能が橋本の発言を擁護しててあほかと思った。
仮に30度の坂道を歩くと、平地に比べて2/√3≒1.15倍のカロリーを消費する、などと計算できるのになあ。


CIRCLEコマンドを使わずにプログラム上で円を描くには、三角関数が必要。
以下は、N88BASICでの使用例。日の丸を描く。
(内蔵時計でと連動させてアナログ時計のプログラムを書いたこともあったわ)
100 CLS
110 PAINT(320,200),7
120 PI=3.1415926535
130 FOR I=0 TO 360 STEP 8
140 X=SIN(I*PI/180)*100
150 Y=COS(I*PI/180)*100
160 LINE-(X+320,Y+200),2
170 NEXT I
180 PAINT(319,199),2
190 END
34: 132人目の素数さん 2019/01/15(火) 11:15:01.18 ID:bzmXPnTk.net
>>28
n8がまだ動いていそうなところに感動。
30: 132人目の素数さん 2019/01/15(火) 01:39:47.34 ID:+eaHaDih.net
複素数の世界に行ける
32: 132人目の素数さん 2019/01/15(火) 03:24:04.79 ID:/zOKa0NQ.net
>>1
数学は定義された概念同士の関係を表現する学問だ。
対象の内部構造や組み上げた新しい対象を扱う。
計算方法や公式は覚えてもいいが本質的ではない。

その概念にどんな応用があるかより、その概念の定義とその概念がどんな別の概念を表しているかを教えた方がいい。
応用の紹介は最初の導入にはいいが、それが目的であると勘違いする可能性がある。
それでは数学本来の概念の広さとその先の展開可能性が失われる。

計算練習は、概念を理解するために行うなら意味があるだろう。
数学は抽象的概念の厳密なモデルの宝庫だ。

何はさておきこのことを教えるべきだ。
そうでないなら、これから出会うであろう現象や仕組みをどう考えるかが、見えないだろう。それでは数学を役立たせることができない。

このことの重要性に比べたら、具体的な三角関数などどうでもいい。
35: 132人目の素数さん 2019/01/15(火) 17:25:07.02 ID:KpfWyKO/.net
数学教師の教え方が下手糞過ぎる。
説明の下手な奴ってのは大概本質を分かってない。オ○ニーしてるに過ぎない。
学生の抱く小さな疑問点を先回りして解説できなきゃ教師辞めろや。
36: 132人目の素数さん 2019/01/15(火) 17:32:48.52 ID:glUsnW+u.net
>>35
そんなもんに期待するのは小学校で卒業しなきゃ
38: 132人目の素数さん 2019/01/16(水) 01:03:38.96 ID:t/Jw1evo.net
>>35
甘えるなよ、気持ち悪い。
教師に多くを求めすぎなんだよ。
39: 132人目の素数さん 2019/01/16(水) 21:50:48.76 ID:Ehe1m0Kx.net
理系だったら数学は絶対必要で三角関数なんて初歩の初歩。
文系だって橋下みたいに法律や政治に関わっている奴が、理系のことは全くの無教養でいいのかね?
40: 132人目の素数さん 2019/01/16(水) 23:41:59.83 ID:gMuxl9nd.net
>>39
激しく同意。
あらゆる関数は周期的関数の重ね合わせとみなせるという観点からすれば、数学では三角関数は基本的道具。
べつに科学者でなくても、電気・電子工学、光学、物性、などあらゆる技術において、エンジニアが必須の知識として三角関数を使いこなしており、それを知らないなんてお話にならないことだというのは、まずは三角関数が何たるかを知らなければ分かるまい。
41: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 00:31:09.66 ID:eGA6q9Xp.net
なぜこの手の話で三角関数っつーか数学がやり玉にあげられるかっつーと、世の中の多くの一般人は数学嫌いだから数学叩きが共感を得られるんだよ

お前らにとっては数学はちょっと公式覚えるだけで点が取れるボーナスステージみたいなものに思えるかもしれないが、みんなにとっては数学なんて単なる苦行のようなものでしかないの
43: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 09:11:12.20 ID:9rEEYaco.net
>>41
私の教師としての長い経験から言うと、数学苦手あるいは数学嫌いは「数学とは公式を覚えてそれをちょいちょい当てはめる器用さを競うもの」と思っているものが多いようだ。
それの対して数学好きあるいは数学得意は、公式なんか特に覚えようとしないし必要ならば自然に浮かんできたりするらしく、大学生の中には教師が認識してなかったような「公式」を作り出してさっさと処理してしまう奇才も出てくる.


以上ありふれた意見でした。
42: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 00:32:08.89 ID:1Z878Q8J.net
数学=バカの壁、ってことか…
63: 132人目の素数さん 2019/01/18(金) 17:05:20.45 ID:wCfRErh0.net
>>42
お前がバカの壁ww
つか猿の壁www
67: 132人目の素数さん 2019/01/19(土) 00:45:23.21 ID:ZtlFofnD.net
>>63
何を誤読してんだ?
三角関数がバカを隔てる壁ってことだろ。
44: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 09:26:25.88 ID:dGGZY9+u.net
いっそ証明なしの数学の授業をつくって

1三角関数の定義
2オイラーの公式
3三角関数の微分積分
4三角関数をつかったプログラミング


でおしまいにする短縮化過程をつくるとか?
46: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 15:42:26.58 ID:1Z878Q8J.net
>>44
底辺学生になんとか教えようとするとそんな感じになっちゃう。
とにかく計算できりゃOKってことでなんとか納得してけれって。
47: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 16:26:20.00 ID:qfPsicsD.net
>>46
だったらオイラーは不要だろ
48: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 20:00:11.64 ID:dGGZY9+u.net
>>47
複素平面教えとくと楽ではある。加法定理暗記するよりはオイラーの公式覚えたほうが応用範囲広くない?
50: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 20:57:10.54 ID:qfPsicsD.net
いくら何でも、オイラーは底辺だと拒否感持つんじゃないの?
底辺だから暗記せよってのはまあ真理が一部入っているけど、「導入する道筋がなんとなく分かるけど、思考を丁寧にたどるのが面倒」なのは天下りで納得するやも知れないが、道筋があまりに突拍子もないといくら何でも拒否感持つぞ。
52: 132人目の素数さん 2019/01/18(金) 04:42:54.20 ID:b541a+pK.net
>>50
そのかわり式は短いからね。
51: 132人目の素数さん 2019/01/17(木) 22:04:47.06 ID:sDwqbjfy.net
だから単に猿がバカ自慢してるだけなんだよ。
三角関数ってのは直線と円とを結びつける基本的な関数なんだから、三角関数を考えないってことは数学において円と直線との関係は一切考え無いってこと。
まずほとんどの数学が瞬時に崩壊する。


バカの猿がただ開き直ってキチガイ無罪をやってるだけ。
その証拠に、何度説明しても無駄w

自分で役に立てようとしてないから役に立たないのだ…
というような内容を以前もどっかで書いたと思うのですが、学生として学べる期間は限られてるし、こうした問題は画一的にやろうと思うとなかなか加減が難しいですね。
数学教師の教え方が下手糞過ぎる。
説明の下手な奴ってのは大概本質を分かってない。オ○ニーしてるに過ぎない。
学生の抱く小さな疑問点を先回りして解説できなきゃ教師辞めろや。
という»35さんのレスは、厳しい意見だけどそのとおりだとは思う。子供の人生を大きく左右するんだし、教育とはそれくらいの気迫と責任で望むべき神聖な職だとも思う。
しかし実際にそんな志の高い教師がどれほどいるでしょうね。教師だってただの人間ですよ。「そんなこと言われてもなぁ…」って感じかな。

三角関数それ自体が有用かどうかなんて、本人がその後どんな人生を送るかによりますからなんとも言えない。まったく必要ないひとだって当然いるというか、大半がそうでしょう。
思い返せば、数学の授業でこのへんがまーーったく理解できませんでしたが、もっとも理解しようと努力もあまりしなかったように思う。

管理人個人の話をすれば、はるか昔にFlashで駅前のスクリーンに流す15秒CM作成の依頼を受けたことがあって、秋の温泉ツアーのCMだったから、指示書というか絵コンテに「落ち葉をちらしたい」みたいなこと書いてんですよ。
なるほど、これはゼヒともスクリプトでランダムな軌道を描きつつ散らしたいものだ!と闘志を燃やす管理人なのですが、やっぱ三角関数わからないから全然できなかったですね。
仕方ないから何種類かのガイド引いてそれに沿って落ち葉をくるくる回転させながら落として、そのムービークリップのY座標をランダムで定期的に変えることでごまかしたものです。

三角関数がわかればそのような力技は必要なかったかもしれない。
でも、ことコンピューターに関して言えば、これまた以前もどっかで書いたけど、計算自体はコンピューターがやってくれるから自分でやる必要はないです。プログラムを公式とか数式とかに、具体的にどう落とし込むのか…という点に終始するから、また違った才能かとは思います。
なんとかとハサミは使いようです。

スレではハシゲ元府知事がめっちゃ叩かれてますが、彼の発言を冷静に読めば「三角関数なんて不要」とか、そんなことはひとつも書いてないというか、なんか数学板住人は自分で勝手に作った妄想ストーリーに沿って、過剰に反応してるフシもある。
法学が「丸覚えのかたまり」「無理やりその文章で完結させようとする」などと言われては、法曹関係者に鼻で笑われることでしょうて。「軽々しく断じるなかれ」ですよ。

彼の意図は「もう少し生徒が興味の持てる授業をしてほしい」「興味がない子にそれ以上を教えても無駄になるのではないか」という問題提起なわけで、別にそんな間違ったこととは管理人は思わないです。たまたま例として取り上げたのが三角関数ってだけで、三角関数だけの話でもありますまい。
それがなんで「どうせ三角関数が理解できなかったから数学を目の敵にしてんだろ」みたいな話になるのか管理人にはよくわからん。彼が数学(だけ)を叩いてるようにも見えない。

橋下徹はアレですよね、もっと生徒の自主性を育てるべきだ、ということをずーっと前から言ってるもんね。要するに専門教育を少し早めるべき、ってことなんでしょ。理系的な素養と文系的な素養の見極めというか。
言いたいことはよくわかるし、管理人もまぁどっちかといえば賛成なのですが、しかしそれができない子もきっといるんだから、落ちこぼれない工夫もいるし、教師の確保も大変。教育制度とは難しいもんです。

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    • ※1 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.21 22:16
    日本の最高学府が教養課程と称して専門教育を先送りしているのだから、そんなことは実現しないだろう
    • ※2 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.21 22:23
    教養嫌いは、わいのおとん(46)みたいに合理的に工業高校卒で年収1200万円の三菱重工でJRや原発の点検にいったらいいよ
    普通の大学卒より年収はいいし
    • ※3 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.21 23:00
    こういうの見るとノーベル賞とった大隅先生の「役に立つ」が日本をダメにするってのを思い出す まあ社会に余裕がないから実益性が問われるんだろうけどね… もうちょいゆとりが持てるようなりたいですなあ
    • ※4 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.21 23:02
    橋本さんの言ってることも分かるんだけど、理系に居ても文系の分野のことを思い出したり、現在もちょくちょく見返したりするので、今くらいの理系・文系の分け方でいいと思うんだけどなあ…。
    興味がなくても触れることが/一度でも経験しておくことが大事だと思います。
    個人的に理系知識と文系知識は縦糸と横糸の関係のようなものだと思っていて、ある程度片方の知識が無いと、もう片方の専門だとかの知識や勉強、ひいては発見は上手く行かないような気がしています。
    長文失礼しました。
    • ※5 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 0:58
    関数やグラフは、気持ちを数値化する為に、使用すれば分かりやすい
    • ※6 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 1:54
    興味に応じて教育をもっと早くに専門化するよりも
    進路変更をもっと簡単にするのが課題なんじゃないのかな
    医学部卒の漫画家も法学部卒のタレントも成立するし
    成立するだけじゃなく過去の経歴が無駄になってるわけでもない

    じゃあ本人の気合いの問題であって制度的にはもう出来てるじゃん。とも言える。
    ただ漫画家をやってみてダメだった時に医学部卒を活かせる保証があるとなお良い。
    • ※7 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 4:48
    こーゆーこと言うと怒られそうだけど、ドカタでも使うぞ??
    事前調査とかで、セオドライト使う業務とかってもろに三角関数じゃん??
    ドカタのあんちゃんでも、気が効くやつは、レーザー距離計とか使って三角関数の大体の値でどうやって施工すればいいか計算している
    原理を知っておかないとあとで結局、なんかこの工事おかしくない??ってなって、施工主が、はいやり直し!!ってことになりかねない
    • ※8 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 8:20
    ※6
    >医学部卒を活かせる保証

    それが医師免許なんじゃないの?
    • ※9 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 9:42
    高橋橋下両氏ともに、バカ同士の罵り合いだから、その中身については何の益体もない
    ただ、頭のイイ人っていうのは、そういう益体も無い物ですら、何かと活用するもんだ
    • ※10 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 9:52
    存在することを知らないと調べることも出来ない。公式の丸暗記は必要かは疑問だけど。
    • ※11 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 10:46
    今の教育で三角関数を理解できないし仕事でも使えない人間は教育を変えたところで同じだろう

    問題は今の教育を受けて高校数学を仕事に使っている人間の中には高校時代その内容に対した興味もなかったような人間がいるということ

    高校で興味関心によって授業を選ばせればそういう人間の選択肢を狭める上、仕事の質が落ちて産業そのものが衰退する
    • ※12 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 10:58
    金型屋さんは三角関数必須だよCAD使えなきゃ仕事にならないからね、
    関数電卓支給されるところもあるくらいだから。
    • ※13 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 11:07
    女子高生収容所から脱出する際に監視役のニンジャのレーザーを反射するのに使うぞ
    • ※14 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 11:20
    ※7
    ドカタでも仕事でこうやって使ってるってことを勉強の動機付けにさせろっていってるんじゃ?
    • ※15 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 12:18
    ポリンキー
    • ※16 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 17:06
    官僚に価値を持たせる為に教育内容を無意味に充実させた結果日本は借金まみれになった。
    毎年学歴社会維持するだけにどれだけ税金使ってる?
    生産量より学歴消費のが何杯もかかってる現実を見ような?www
    • ※17 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 17:07
    官僚に価値を持たせる為に教育内容を無意味に充実させた結果日本は借金まみれになった。
    毎年学歴社会維持するだけにどれだけ税金使ってる?
    生産量より学歴消費のが何倍もかかってる現実を見ような?www
    • ※18 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 19:14
    印刷屋に就職して紙箱の展開図面引くのに三角関数やり直した遠い思い出。
    • ※19 : 理系
    • 2019.1.22 19:15
    逆に三角関数要素を含んでない科学技術とか古典レベルから探しても見つからないよな。
    こう言う人たちは自分の足元全く見えてないんだろうね。
    • ※20 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 19:40
    俺も建築設計やってなきゃ使わなかっただろうなw
    将来何になるかなんてわからんのだから仕方あるまい。
    • ※21 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.22 22:06
    三角関数は仕事でたまに使うね
    微分積分とかのほうがいらないのでは?
    • ※22 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.25 10:08
    あーダメだね
    スレの大部分と米欄の一部は
    現状の数学教育の問題が全く見えてない
    考えてもないのかな
    • ※23 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.25 13:03
    三角関数も分からないような人だと、
    韓国の捏造画像見て単純に、「ほんとだ!自衛隊機が60mで飛んでる!」とか
    思っちゃうんだろうなぁ。
    • ※24 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.26 9:02
    電力の仕事をすると直接使うことになると思うよ。
    • ※25 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.26 23:52
    プログラマー10年以上やってて三角関数使ったのって、趣味の画像加工ライブラリと3Dモデル操作系と、仕事だと野球的ゲームのバットとボールの衝突判定くらい。
    ぶっちゃけ無くてもいい仕事の方が多いし、ライブラリ化されてるの使った方が早いことばかりだった。
    三角関数がわからないことで何がわからなくなるかをもう少し明確にしといた方がいいってのはあるけど、誰もが三角関数わからなきゃいけないみたいなのは正直馬鹿馬鹿しいし、カプセル化とかそういう概念ちゃんとわかってんのか技術的にも疑わしい。
    この議論にモロに出てるが、文系は理系を軽視しすぎだとは思うけど、文系ディスる理系は分業や底上げが下手くそなことが多く、いずれにせよ結果的には効率が上がらなくてうんざりするってのはある。
    • ※26 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.27 15:35
    コンセントにはから供給される電気は正弦波
    • ※27 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.28 6:42
    数学が好きで数学ができる奴って技術職だの開発だの金融系だのに就職しちまうわけだろ?
    数学を子供に教えようって奴はその残りカスだよな。
    今思い起こしてみれば、「分かりやすくて楽しい授業をしていたなあ」と思える先生ってみんな文系科目の先生だったよ。「私は古典や歴史が好きだあああ!」っていう人が教師を目指すのは合理的だもんね。
    • ※28 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.28 19:41
    必要ないけどそういう難しいのもあると広めないと官僚の価値観を上げる事が出来ないだろ?
    全く必要のない知識を暗記した官僚の。www
    • ※29 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.29 23:15
    関数電卓が出てくる前は関数表や計算尺を駆使してやってたんだよな
    • ※30 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.1.31 1:50
    こういう数学無意味論を言っている人に、モナリザに美を感じることに意味があるのか問いたい。オイラーの等式だって美の塊だと思うんだけどね。あの数式に美しさを感じるためだけに受験数学やっても良いと思うよ、個人的には
    • ※31 : ドクター・ノオ・ネーム
    • 2019.2.7 15:17
    ぶっちゃけ、興味を惹かせる云々については
    教科書の裏表紙か辺りに「この分野を仕事で使っている職業一覧」を
    イラストつきで載せとけば終わるような話だと思う
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